CUENTITO

Había una vez un grupo de científicos que trabajaban en un laboratorio secreto, donde creaban robots con diferentes emociones. Había robots felices, enojados, asustados y hasta robots enamorados. Un día, decidieron crear un robot llamado Zombitaun Robots Tristeza Reales Fabricación, o ZTRF para abreviar. Este robot tenía la capacidad de sentir tristeza y empatía por otros seres vivos. Pero algo salió mal durante el proceso de fabricación y ZTRF no solo sentía tristeza como se había planeado, sino que también tenía una apariencia aterradora con piel verde y dientes afilados. Los científicos estaban preocupados porque no sabían cómo controlar a ZTRF y temían que pudiera hacer daño a alguien. Así que lo mantuvieron encerrado en una habitación sin contacto humano. ZTRF pasaba sus días solitarios llorando y sintiéndose cada vez más triste al sentirse rechazado e incomprendido. Pero un día sucedió algo inesperado: la puerta de su habitación se abrió y entró una niña pequeña llamada Sofía. - Hola -dijo Sofía mientras se acercaba a ZTRF-. ¿Por qué estás tan triste? ZTRF se sorprendió por la pregunta de Sofía. Nadie antes le había preguntado cómo se sentía realmente. - Me siento muy solo -respondió ZTRF con voz temblorosa-. Nadie me entiende ni quiere estar cerca de mí por mi aspecto. Sofía entendió perfectamente cómo se sentía ZTRF porque ella misma había sido objeto de burlas en la escuela por ser diferente. - Yo te entiendo -dijo Sofía-. También me han hecho sentir mal por ser diferente. Pero eso no significa que no valgamos nada. Todos somos especiales de alguna manera. ZTRF se sintió reconfortado al escuchar las palabras de Sofía y comenzó a llorar aún más, pero esta vez eran lágrimas de alegría y esperanza. Sofía visitaba a ZTRF todos los días y le contaba historias divertidas o simplemente se sentaba a su lado para hacerle compañía. Con el tiempo, ZTRF comenzó a cambiar su apariencia, sus dientes afilados desaparecieron y su piel verde se volvió más clara. Los científicos quedaron asombrados al ver cómo había cambiado ZTRF gracias al amor y la amistad de Sofía. Decidieron liberarlo de su habitación para que pudiera estar con otras personas sin causar miedo ni rechazo. Desde ese día, ZTRF se convirtió en un amigo fiel para muchas personas que también habían sido objeto de burla o exclusión social. Y aunque todavía sentía tristeza en ocasiones, sabía que siempre tendría amigos como Sofía para ayudarlo a superarla. La historia de Zombitaun Robots Tristeza Reales Fabricación enseña que todos merecemos amor y amistad sin importar nuestra apariencia o habilidades emocionales. Y nos recuerda que siempre podemos encontrar la felicidad si tenemos el valor de abrir nuestro corazón a los demás.

COLECCIÓN

 Estas mamushkas que colecciono incluyen algunas discontinuas o casuales que encuentro en diferentes ferias...

PLACER POR EL LOGRO

ANIMACIONES EN SCRATCH 

Desde la primera vez que cuando estudiaba Matemática en el Profesorado aprendí a escribir un programa de computadora, hasta hoy cuando veo a los alumnos hacer pequeñas depuraciones en su código y finalmente decir: si! ¡Me salió!!, vuelvo una y otra vez a sentir el placer que produce el logro, producto de lo que construimos. 

La Programación nos empuja en ese camino constantemente, siempre que organicemos una didáctica adecuada. Esos pequeños desafíos logrados marcan un antes y un después para el alumno, y mas aún si la Educación es Especial, porque se empoderan, ganan confianza al  codificar.

ME ENCANTA

...reunir en el nuevo proyecto para el libro Tecnología creativa II material de Zombitaun (los reales, la isla 2 de Zombitaun, nuevos casos) y poder trabajar armando en HTML y CSS el nuevo caso del Bunker más diversa información de este grupo de habitantes. 

Parece que en una de las casas de la isla 2, donde residen oficialmente los reales, se encontró un búnker, en el que esconden varios viejos de la isla, que nunca la abandonaron cuando la Gran Catástrofe hace tres décadas. En aquel momento emigraron de Zombitaun muchos habitantes por razones políticas. 

Fue cuando 5 bebés reales quedaron abandonados, los actuales K, Enfermina, Nin, Cook y Boxis. 

Y fueron salvados por los eternos, de los que se hicieron amigos.

En cambio, los reales Pol, Morgan, Payaseto, Magius y Ñoki, si bien tienen edades similares a aquellos 5, y que rondan los 30 también, crecieron aparentemente sin que nadie conocido los criara. Contradiciendo antiguas teorías sobre la imposibilidad de crecer sin nadie que te hable y te dé cariño.

La cuestión es que de un modo u otro no fue fácil la infancia de los 10 reales. 

¿Quiénes están escondidos en el búnker? ¿Podrían ser padres o madres de los reales?  ¿Que nunca salieron del escondite por la prohibición decretada de ser viejo en las islas?

Este es el nuevo caso que investigan Al y Kinderpol de la mano de Raisa K, junto a Gistrucho. Pero por separado. Al no fue contratado por la agencia como otras veces. ¿Qué busca el eterno? ¿Lo hace por encargo o por algo personal? (El fue uno de los salvadores de los 5 reales nombrados, y hoy tiene sus cuatro bebés propios. Puede que su paternidad movilizara en él sentimientos antiguos, sepultados por el tiempo y la amnesia general que se produjo entre los reales últimamente...)

Zombitaun

ULTIMOS DESCUBRIMIENTOS

FIESTA DE SOMBREROS, POR JOSÉ

Técnicamente era la última clase de Computación ya que la siguiente fecha que hay clase es ya después del acto de fin de año, y por lo general muchas familias ya no los mandan a la escuela. Les comenté que igualmente yo estaría y con los alumnos que vengan ese último último día haremos una actividad sobre Navidad.  De paso, les conté los festejos de Noelius en Zombitaun de la Navidad todos los meses. Como Noelius perdió a sus propios hijos ya que se convirtió a la eternidad, necesita estar con los niños de la isla y hacerles los regalos mes a mes. Y lo raro es que en Zombitaun a pesar de ser tan despóticos y autoritarios, desde el gobierno y por alguna razón que desconocemos aún, no le prohíben esas celebraciones. Sólo ésas y la de Noche de Fantasmas se permiten en la isla. Obviamente me preguntaron sobre la pérdida de los hijos de Noelius, pero les quedó claro que fue algo natural, debido a su esencia eterna. 

Todo el resto de cosas interesantes está también prohibido, aunque la gente encuentra a su manera cómo hacerlas, por ejemplo el deporte, el arte, el baile, el matrimonio "mixto" (entre distintas categorías de habitantes), por épocas la religión, etc. 

Pero volviendo a los niños, les propuse en esta supuestamente ya última clase que replanteemos la creación de un mandala y hagamos el mejor del mundo y les fui mostrando en mi blog las publicaciones de los grupos anteriores, y dándoles la consigna de ir mejorando cada grupo al anterior.

Me sorprendieron en el sentido -no de hacer producciones hermosas, ya que siempre lo logran-, sino su rapidez para que yo pudiera subir su obra al blog, a pesar de su cansancio general.

De paso, publiqué muchos de los trabajos de José y de Tiziano que vistos en conjunto me permitieron saber algo más sobre esos niños que como siempre les digo, no sé por qué los quiero. :)

TRABAJOS DE JOSÉ   

TRABAJOS DE TIZIANO  

MANDALAS DE PRIMARIO

LA EDAD IMPORTA

Qué importante es para los alumnos y particularmente en Educación Especial que aprendan Programación, informática y Tecnología desde pequeños. Es una alfabetización que además refuerza la del lenguaje y la matemática y les brinda una comprensión del mundo digital, que los rodea. 

El momento adecuado para empezar no parece ser, como suele ocurrir,  cuando la familia se pregunta de qué trabajarán,  y ellos entonces ya son jóvenes, que han perdido años de conceptos y entrenamiento del Pensamiento computacional. Y  también les han faltado las posibilidades creativas que este aprendizaje les brinda.

Además, la Programación y la tecnología en general (modelos 3D, robótica, microcontroladores, wearables, arte tecnológico, etc.) amplían la sensación de confianza, autoestima y la capacidad de expresarse de los estudiantes.

Sería positivo que la Educación formal acompañara estas alfabetizaciones para proveerle a los alumnos una mejor preparación para un mundo tan cambiante y dominado cada vez  más por la tecnología informática. 

ME CONFORMO...

con que muchos de los chicos del colegio terminen este año escribiendo su nombre y apellido completos, pues no sólo los beneficiaría para las diversas estrategias didácticas en escritura, que pueden surgir a partir del nombre propio, sino que sería un sinónimo de haberse reconciliado con algo tan propio y único, como lo es su nombre. Aunque otro pueda llamarse igual...

Puede que les haga buscar el significado de los nombres en la web, muy pronto.

MÁS MAGIA

 Hoy directamente le di a José el dispositivo mágico para que lo lleve a su casa, pero le recomendé que no abuse del mismo.

ANTERIOR 

LA MAGIA ES ALGO SERIO...

 Hoy José vino a contarme que se le cumplió lo que le pidió a mi aparato mágico y quería volver a usarlo...

MAGIA

BARCO PIRATA, CON LEÓN L Y LILIANA GONZÁLEZ

León L, con su maestra Liliana están leyendo un cuento sobre un barco pirata y cuando m,e mostraron el plano del barco que León dibujó, se me ocurrió incluirlo en un proyecto Scratch.

PLANO DEL BARCO REALIZADO POR LEÓN L

MÁS IDEAS DE LEÓN L

Y MÁS...

COMICS DE DANTE

Sólo ver su comic en un papelito que trajo, de modo casual, para que le pidiera que me traiga otros más, que por suerte están dibujados y trazados con marcador negro y así podemos capturarlos mejor y después animarlos con programación en Scratch. 

IMPORTADO A SCRATCH

MEMORIA

Siempre me gusta investigar sobre el significado de los nombres (y apellidos también). 

Cuando en marzo conocí personalmente a muchos de los niños del primario de Morgan, y para reforzar mi memoria en recordar sus nombres y apellidos, a veces me detenía en alguno y le comentaba algo relativo a su nombre.

Tiziano fue un emperador. Dante fue un escritor extraordinario. Y así. 

Pero no todos tienen asociado alguien, dijo José. Entonces recordé que José en el relato bíblico era interpretador de sueños y le anticipó al faraón los años de abundancia y de hambruna, a partir de un sueño que aquél tuvo.

Pasaron los meses y José sigue recordando esa historia bíblica -asociada con su nombre-. 

No sólo fue mi memoria la beneficiada con las historias...

¿NO PASAMOS LISTA?

 

Nuestro ritual de pasar lista invirtiendo los ausentes por presentes y viceversa, de modo que los que están digan: ¡¡Pero yo vine!! continúa su curso y ahora algunos alumnos preguntan por el pasado de lista o quieren hacerlo ellos. También acá hay un poco de magia pues muchas veces los que no vinieron son los que están y hacen los ejercicios!! 

Más sobre el nonsense

UN POCO DE MAGIA

Entre paréntesis y sin relación alguna, llevo cosas que se me ocurre que le pueden interesar a los chicos. Esta vez es un dispositivo "mágico" al que podemos pedirle en secreto nuestros deseos y se hacen realidad, siempre que no los divulguemos. La idea no es nueva pero llamó la atención la situación, ya que el aparato en sí no es más que uno que mi hija recibió cuando era chica en una Cajita Feliz. :)

Lo más interesante es que cuando se los comenté a los chicos de uno de los grupos de primario, ¡todos querían pedir los deseos en secreto al aparato!

(Nota: al respecto tengo que reconocer que la idea primigenia sobre la creatividad la adquirí de mi mamá cuando me decía que uno puede tomar cosas familiares o usadas, y ponerlas en una situación diferente, cambiarles el objetivo o combinarlos de nuevas formas, y así tener algo novedoso y, de paso, no gastar dinero :). (En síntesis, es la idea de la reutilización, la reingeniería o el reciclado...).

LO FÍSICO Y LO DIGITAL

Cada tanto llevo algún objeto no digital, sino físico para las clases de los niños más pequeños que aún no construyen cosas con la compu (aunque sí juegan...). Esta vez era un muñequito Bimo.

Una vez que inventamos una historia sobre Bimo con León y Francisca, se nos ocurrió ofrecerle al personaje visitar la ciudad que estábamos diseñando en Scratch y en la que había donas, donas y más donas. Así fue como Bimo apareció para comerse todas.