PARA INVESTIGAR, EN EL CONTEXTO DE LAS INVENCIONES DEL CIEN

Durante la última reunión de nuestro grupo interdisciplinario, en el que estamos analizando el aprendizaje en pandemia y rescatando mucho de lo que con Daniel propusimos e hicimos de manera online con nuestros alumnos.

Recordé durante la reunión que en pleno confinamiento del 2020 y cuando aún se esperaba de modo incierto el resultado de diversas vacunas que recién se estaban comenzando a estudiar, se nos ocurrieron diferentes líneas de trabajo para que los alumnos por un lado siguieran trabajando y aprendiendo y, por otro,  cumpliera también un rol de contención, frente a tanta angustia e incertidumbre.

Recordé en aquella época mis lecturas del psicólogo Viktor Frankl, quien durante su cautiverio en un campo de exterminio nazi, y frente a la desolación y la pérdida casi total de la esperanza por parte de sus compañeros de barranca, les decía cosas del estilo: la única garantía de ser es haber sido, haber vivido. Todo, incluidos los sufrimientos quedan grabados en los protocolos de la humanidad y por eso tienen sentido (buscaré la cita textual en breve).

Salvando la distancia de aquellas tragedias y nuestra situación, pero parangonando lo relacionado con la incertidumbre sobre nuestro futuro, se me ocurrió, entre otras cosas, recurrir al pasado, a la infancia, a los recuerdos, a las cosas valiosas que atesoran los alumnos. Inclusive, a su mirada desde adentro, como en el Proyecto Ventanas, que consistió en la creación de un mural digital con fotos aportadas por ellos de lo que veían desde adentro.

Así surgieron múltiples actividades creativas como juegos de montajes con fotos de cuando eran chicos y diálogo entre ellos en forma de comic, adivinanzas basadas en las fotos de bebés de los alumnos, poemas sobre lo que extrañaban, concursos de Arte y afiches digitales sobre la pandemia y los cuidados, o festejos de cumpleaños online de estilo Noche de brujas o baile de disfraces, con máscaras y otros elementos que teníamos en casa. También se llevaban a cabo experiencias online de tipo viajes virtuales o exploraciones artísticas, algunas colectivas.

Todo lo que íbamos produciendo se documentaba en el blog SEGUIR ESTUDIANDO 2020, que logró un número de visitas superior a cualquiera de los blog realizados con anterioridad, y de hecho, sigue en la actualidad, dedicado a las producciones de los alumnos y docentes de nuestros cursos, la mayoría realizados también online.

LAS FOTOS QUE ELIGEN

SARAI GARCÍA GUTIÉRREZ

Desde hace un tiempo que me apasiona montar fotos tanto de los grupos de alumnos como de los maestros y profesores del curso Tecnología creativa. 

Les pido fotos de su ciudad de residencia, porque como mencioné otras veces la geografía también habla. Pero también me encanta cuando eligen las fotografías que más les gustan, que pueden incluir a sus familiares, amigos y por qué no, una copa de vino, como ésta de Sarai, nuestra alumna de México. :)

Las fotos son una  forma de conocer algo más sobre mis alumnos, y es hermoso dejar la impronta con esas imágenes que decidieron compartir, además de las producciones digitales, de las actividades del curso.

APRENDER UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN, DESDE PEQUEÑOS

TRABAJOS DE MARÍA CLARA

María Clara es una niña -de apenas 7 años- que comenzó a interesarse por la programación y la tecnología desde muy pequeña y logra volcar en su aprendizaje, en este caso de Scratch, elementos de la imaginación tanto visual como narrativos que seguramente consolidan el recurso lógico y le permiten reunir en proyectos cada vez más sólidos  diversos conceptos de la Programación.

Cada proyecto que comenzamos, María Clara lo relaciona con sus propios intereses, y le saca partido prolongando el mismo o creando similares de inmediato.

Hoy me sorprendió con un cuaderno realizado a mano que me mostró por clase online, en el que había diseñado un sinnúmero de personajes y hasta agregado elementos popup.

Son tan amplios los intereses que muestra, que seguramente se plasmarán en algunas historias paralelas de Zombitaun para el próximo volumen de Tecnología creativa. Por ejemplo, hoy surgió durante la clase, una búsqueda de los antepasados de los eternos, mediante los emoji del Skype. Nos faltan algunos aún. :)

ALGUNOS ANTEPASADOS DE LOS ETERNOS  :)