Algunas formas que encuentro de trabajar el autoconocimiento con mis alumnos son los avatares para representarse a uno mismo, la escritura introspectiva, la exploración de la grafía incluida la firma, y ésta que versa sobre el nombre de pila de uno mismo.
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| Tarjeta de mi alumna, elaborada primero con el Procesador de textos y luego diseñada. |
¿Qué origen tiene, qué significado?, variantes del nombre, personajes con el mismo nombre, etc. Es también una oportunidad de diseñar una tarjeta y de hacerlo para alguna otra persona.
En su momento hice algo similar con una base de datos de nombres, en la que para diseñar la tarjeta hacíamos previa consulta a la base y sobre el resultado aplicábamos diseño e incluíamos una foto de la persona.
Recordando estos ejercicios releí la introducción al capítulo de mi libro Bases de datos en la escuela, en la que hay un diálogo entre un señor no tenía nombre y otro que tenía demasiados nombres.
Otra actividad divertida para incentivar la imaginación: buscar nombres raros y representarlos con avatares!! ¡¡Tengo que proponérsela a mis alumnos!!
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