SIGUE EL DIARIO

Durante la última reunión de nuestro grupo interdisciplinario, en el que estamos analizando el aprendizaje en pandemia y rescatando mucho de...

SARAI GARCÍA GUTIÉRREZ Desde hace un tiempo que me apasiona montar fotos tanto de los grupos de alumnos como de los maestros y profesores de...

TRABAJOS DE MARÍA CLARA María Clara es una niña -de apenas 7 años- que comenzó a interesarse por la programación y la tecnología desde muy p...

Hoy fue un día muy emocionante cuando nos reencontramos después de casi 2 años con los alumnos del Ciclo de Capacitación Laboral, del Instit...

SEGUIR ESTUDIANDO 2020 , el blog didáctico que comencé a publicar a raíz de la pandemia y el aislamiento del 2020, con los primeros trabajos...

Inspirada en muchas de las propuestas artísticas y creativas que propone Keri Smith y otros autores sobre la escrituras de "journals...

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Releyendo a  Nick Morgan en su Introducción al excelente libro "JavaScript for kids", nos dice que "los lenguajes de Programa...

Los proyectos  que puedan introducir al alumnado (desde los 10 años aproximadamente) en la programación con código textual sin dudas hoy est...

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Por segunda vez, desde que comenzó la pandemia y la enseñanza virtual, algunos de mis alumnos envían su saludo, esta vez en su mayoría ¡¡por...

Nunca me gustó la casa de mi abuela. Las temporadas en que mis padres, me instalaban allí, como si fuera un artefacto que había perdido util...

Ya falta menos para terminar mis ejercicios sobre Python del nuevo libro Tecnología creativa 2. (Que complementará a otro de Scratch y a  ot...

Hoy recibí la noticia de mi amiga Deborah Taub sobre la visita que el Papa le hizo a su tía, Edith Bruck , como reconocimiento por su trayec...

Lo bello es mejor que lo feo.  Explícito es mejor que implícito.  Es mejor  simple que complejo.  Complejo es mejor que complicado.  Plano e...